Aprueban reforma para evitar abandono escolar por embarazo en SLP

SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 13 de noviembre de 2026.- El Pleno del Congreso del Estado aprobó por unanimidad una reforma a la Ley de Educación de San Luis Potosí para garantizar la permanencia escolar de estudiantes en situación de embarazo, maternidad, paternidad o periodo de lactancia, mediante facilidades académicas y administrativas que eviten la discriminación y el abandono escolar.

El dictamen, presentado por la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, establece que las autoridades educativas estatales y municipales deberán promover condiciones de igualdad en el acceso, permanencia, avance académico y conclusión de los estudios.

La reforma contempla apoyos institucionales, ajustes razonables y facilidades académicas y administrativas para que las personas estudiantes puedan continuar su formación o reincorporarse a las aulas después de un periodo de ausencia relacionado con estas circunstancias.

Asimismo, se aprobó modificar el artículo 75 de la Ley de Educación, para reconocer expresamente el derecho de las alumnas embarazadas o en periodo de maternidad a continuar y concluir sus estudios sin ser objeto de discriminación.

En la exposición de motivos, los legisladores señalaron que el embarazo adolescente representa uno de los factores asociados al abandono escolar, especialmente durante la educación secundaria y media superior.

De acuerdo con cifras del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) citadas en el dictamen, durante 2024 se registraron más de 2 mil nacimientos de madres menores de edad en San Luis Potosí, incluidos casos de niñas de entre 10 y 14 años y adolescentes de 15 a 17 años.

El Congreso advirtió que la interrupción de los estudios puede reducir las oportunidades de acceso a empleos formales y mejor remunerados, además de incrementar las condiciones de vulnerabilidad económica.

Con estas modificaciones, se busca evitar que el embarazo, la maternidad, la paternidad o la lactancia se conviertan en motivos de exclusión educativa, así como fortalecer las condiciones para que las y los estudiantes concluyan su trayectoria académica.