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SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 17 de septiembre del 2025.- El uso creciente de las nuevas tecnologías representa ventajas y riesgos, por lo que es indispensable equilibrar su aplicación con la enseñanza tradicional de la lectura, la escritura y el cálculo matemático, advirtió el Dr. Luis Salazar Olivo, director general del Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica (Ipicyt).
El especialista comparó a la tecnología con “una espada de dos filos”, recordando que, al igual que el fuego, puede ser útil para facilitar tareas, pero también ocasionar efectos negativos si se depende en exceso de ella.
Salazar Olivo señaló que herramientas como la inteligencia artificial permiten realizar procesos de manera más rápida y sencilla, pero subrayó que nunca estarán al nivel de la mente humana ni superarán las competencias cognitivas del ser humano.
Destacó la importancia de que los docentes, en todos los niveles educativos- incluyendo posgrados e incluso doctorados- transmitan a los estudiantes que la inteligencia artificial es una herramienta útil pero limitada, y que la lectura directa y la escritura manual siguen siendo esenciales para el aprendizaje.
“En los niños, siempre se debe inculcar la práctica de escribir manualmente y leer de manera directa, ya sea en dispositivos o, mejor aún, en papel, porque todo ello contribuye al desarrollo cognitivo”, apuntó.
El director del Ipicyt alertó que una menor actividad de lectura y escritura podría afectar la adquisición de conocimientos. Por ello, llamó a los sistemas educativos a fortalecer los hábitos de lectura, escritura y cálculo matemático, pues el uso indiscriminado de herramientas como ChatGPT podría retrasar dichas habilidades, especialmente en la niñez.
“Es necesario un desarrollo global e integral; que no solo sepamos teclear, sino también sumar, restar, leer y escribir, eso es indispensable”, concluyó.
Reproducción autorizada citando la fuente: Quadratín SLP
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