Javier Zárate, la entrega de un maestro en tiempos de pandemia

SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 15 de mayo del 2020.- Hoy se celebra el Día del Maestro en un contexto especial debido a la pandemia del Covid 19, y es que los docentes no festejarán en las aulas ni recibirán abrazos o regalos de sus alumnos.

Ya habrá tiempo de hacerlo cuando se reanuden las clases presenciales, entre tanto, los maestros, padres y alumnos echaron mano de la tecnología para continuar con la enseñanza desde sus hogares.

Un ejemplo de ello es el maestro, Javier Zárate Fonseca, quien lleva 24 años impartiendo clases en el nivel primaria, actualmente a cargo del quinto grado de primaria en la escuela Club de Leones número 2 de la capital de San Luis Potosí.

En entrevista con Quadratín, el profesor narró que impartir clases virtuales le dio buenos resultados y además le gusta la tecnología, por lo cual no ha tenido ningún inconveniente, además que ahora los niños son una especie de nativos digitales, porque nacieron sabiendo utilizar dispositivos; “ellos están fascinados, yo trabajo con juegos a través de la computadora, trabajo con Educaplay o  con Kahoot, que son plataformas educativas digitales, entonces, lo que quizá a nosotros nos enseñaron repitiendo: dos por una, dos, dos por dos, cuatro… a ellos se los pongo en un crucigrama, un  rompecabezas, en un juego por la computadora, entonces de eso se trata, ellos están participando emocionados”.

 Asegura que le ha ido muy bien con la dinámica porque se combinaron dos aspectos importantes: su trabajo como profesor -que le gusta mucho- y la fascinante tecnología virtual.

Aunque admitió que no todas las familias tienen la capacidad de tener al menos un teléfono, pero de los 26 alumnos a su cargo, 23 cuentan con sus dispositivos para trabajar, con los que se pueden entender perfectamente.

Su clase se transmite en vivo a través de una videoconferencia diaria de 10:00 a 11:30 horas; “yo mando el código a mis alumnos vía Whatsapp por la mañana, la clase es a las diez, media hora antes meto el código y se enlazan todos puntuales”.

“Mi contenido se basa en una lección de español, de matemáticas, de historia, de geografía, la trabajamos juntos, la construimos y en ese momento revisamos que la tengamos terminada, y cerramos con una hora y media más o menos de clase diaria, en la cual se conectan 20 de los alumnos; el resto  tiene la clase grabada en Zoom y la pongo en una carpeta donde las familias que no pueden conectarse en vivo puedan verla”, indicó el docente.

Y abundó que la clase grabada la complementa con actividades en la plataforma Cloudy y dos más de las que los niños tienen que enviar evidencias antes de las cuatro de la tarde todos los días para que él las revise.

Tras el anuncio de que aún no se regresarán a las clases presenciales, el maestro reveló que va a intensificarlas virtualmente y ahora serán de dos horas; “voy a dar dos clases, de una hora cada una, en video conferencia y le voy a intensificar el resto de lo que queda el ciclo escolar, de lunes a viernes”.

Para informar el avance en el aprendizaje de sus alumnos, el maestro realiza una videoconferencia con los padres en la que hacen ajustes, para saber cuál es su opinión, su grado de compromiso y de participación.

También comentó que se está generando una dinámica que no se hace en el salón de clases, donde todos los días llevan entre 5 y 7 actividades; “Aquí en la computadora lo más que puedo son entre tres  y cuatro, mi propósito es que no dejemos de practicar operaciones básicas: sumar, restar, multiplicar y dividir, estamos en  quinto grado y hay que escribir, leer y desarrollar comprensión lectora, porque son las herramientas básicas para irse a un sexto  grado que es muy demandante y tiene una carga académica muy alta”, señaló Zárate Fonseca.

Por último, comentó que nadie lo obliga a hacer esto y lo asume como una responsabilidad “a mis autoridades inmediatas yo les estoy informando qué estoy haciendo, tengo una carpeta con treinta clases grabadas, para que verifiquen esto que te estoy platicando, la responsabilidad es de cada maestro y se complementa con las ganas de hacer las cosas de cada una de las familias”, concluyó el maestro.