Revisarán mochilas cada semana en escuelas de San Luis Potosí
SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 23 de agosto de 2026.- Casos de acoso escolar contra menores con discapacidad, incluidos niños con autismo, continúan registrándose en planteles educativos de San Luis Potosí y algunos ya son investigados por autoridades educativas.
El diputado Luis Felipe Castro Barrón informó que tiene conocimiento de casos documentados en Rioverde y la capital potosina, en los que menores con condición del espectro autista habrían sido víctimas de bullying dentro de escuelas.
De acuerdo con el legislador, las autoridades educativas ya tuvieron conocimiento de estos hechos y realizan las investigaciones correspondientes para determinar las circunstancias de cada caso.
Castro Barrón señaló que uno de los problemas identificados es la falta de un marco normativo específico que permita atender y sancionar de manera adecuada el acoso contra estudiantes con discapacidad, particularmente cuando se trata de menores de edad.

-Considero que un agravante tendría que ser el acoso a persona con discapacidad-, planteó el diputado.
El legislador recordó que en junio presentó una iniciativa para reformar la Ley para la Atención y Protección de las Personas con la Condición del Espectro Autista, propuesta que plantea ampliar la protección más allá de la infancia e incorporar conceptos como vida independiente, neurodiversidad y cuotas laborales.
La propuesta también contempla avanzar en mecanismos que permitan garantizar los derechos de las personas con autismo y generar condiciones para su inclusión en distintos ámbitos.
Castro Barrón agregó que también ha realizado exhortos a la Secretaría de Educación para que publique información sobre las escuelas a las que pueden acudir familias con hijos que tienen alguna discapacidad.
La iniciativa se encuentra pendiente de avanzar hacia el pleno del Congreso estatal, mientras que el diputado anticipó que continuará impulsando modificaciones relacionadas con la protección de los derechos de las personas con discapacidad.




