Estrategia de fomento a la lectura y escritura durante confinamiento

PACHUCA, Hgo., 29 de diciembre del 2020.- Fortalecer la lectura y escritura es importante para el desarrollo integral de la niñez, ya que la competencia lectora ayuda a las y los estudiantes a lograr un mejor aprendizaje en todas las áreas del conocimiento y un mejor desempeño escolar, además de desarrollar la capacidad de observación, atención, concentración y análisis, por lo que la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) implementó diversas estrategias de fomento de estas actividades durante el 2020.

El impulso a la lectura y escritura ha tomado más relevancia durante el confinamiento preventivo, y es por esto que por instrucciones del gobernador Omar Fayad y del titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, Atilano Rodríguez Pérez, se han desarrollado diversas acciones de promoción, entre ellas está el diseño y publicación en redes sociales diversas estrategias didácticas para promover la lectura en familia logrando la participación de 9 zonas escolares correspondientes a los municipios de Ixmiquilpan, Tula, Mineral de la Reforma, Apan y Pachuca, beneficiando a estudiantes de Educación Básica y a sus familias.

Es de esta manera que la destreza e ingenio de los diferentes actores educativos ha tomado un papel importante, gracias a lo cual se llevaron a cabo acciones de fortalecimiento del trabajo de maestras y maestros en servicio, con la realización del concurso “Cuenta tu cuento”, dirigido al estudiantado, así como a sus familias con el objetivo de fomentar la lecto-escritura desde casa.

Asimismo, se logró la publicación en Facebook del Programa Estatal de Lectura y Escritura con 135 videos, resultado de los trabajos realizados de las zonas de Huejutla, Huautla, Atlapexco, Metzquititlán, Tulancingo, Ixmiquilpan, Tula, Zacualtipán, Zimapán, Mineral de la Reforma, Pachuca, Ciudad Sahagún, Actopan, Francisco I. Madero, San Felipe Orizatlán, Jacala y Mineral del Chico.

Con estas y otras acciones, se ha fortalecido el hábito de la lectura y escritura para que las y los docentes puedan mejorar las prácticas de enseñanza como parte de la educación a distancia que se brinda actualmente, logrando así que las y los estudiantes puedan desarrollar estas habilidades para la vida.

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