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SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 24 de noviembre 2020.- El Colegio de San Luis (Colsan) presentó el proyecto Lejos de casa. Historias y narraciones de estudiantes sobre Covid 19, tanto de alumnas y alumnos mexicanos que estudian en el extranjero, así como de extranjeros que estudian en México.
La convocatoria tuvo el objetivo de apoyar y propiciar la generación de proyectos que originen productos de comunicación pública de la ciencia que sean atractivos y accesibles de manera remota para las familias, así como el público infantil y juvenil, para ser aprovechados durante la contingencia por Covid 19.
El proyecto estuvo integrado por la doctora Fuensanta Medina Martínez, especialista en Estudios Latinoamericanos por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); el doctor Jorge Damián Morán, especialista en Ciencia Social por el Colegio de México (Colmex); así como Fernanda Martínez y Miriam González.
El doctor Morán explicó que este proyecto originalmente se había comprometido a generar 10 productos de vídeoblogs y podcast. Sin embargo, a raíz de la respuesta de los participantes se pudieron elaborar 16 videoblogs y 11 podcasts con testimonios de lo que vivieron las y los estudiantes en el extranjero durante la pandemia.
Asimismo se generó un documental y un documento de trabajo para resaltar la importancia del apoyo consular para tomar decisiones, las gestiones realizadas a nivel institucional para apoyar a las y los estudiantes, y estrategias desarrolladas durante momento de crisis y que pueden ayudar a otros.
«Lo que van a encontrar ahí es una historia de 16 jóvenes que son mexicanos y 5 personas de países distintos al nuestro (…) desde chicos de licenciatura, maestría y doctorado que viven de una manera diferente esta situación», comentó.
Jorge Damián Morán recalcó que el trabajo se realizó con jóvenes, pues es una población subrepresentada que por motivos de su educación se encontraban fuera de México, con recursos económicos limitados.
Entre algunos de los temas tocados en los podcasts se encuentran: aspectos emocionales suscitados por la pandemia y el confinamiento en casa, rutinas y acoplamiento ante el Covid 19, la resignificación de los espacios, el papel de la familia en la pandemia, y el autocuidado, protección y solidaridad ante el otro.
El especialista comentó que este proyecto es una forma de transmitir lo que estos jóvenes experimentaron durante la pandemia, y generar conciencia entre la población sobre la importancia de la empatía hacia el otro como una forma de cuidado.
Por su parte, la doctora Medina reiteró que la problemática de los jóvenes ha sido poco visibilizada durante la pandemia, por lo que este proyecto le permitió acercar información que de otra forma no le hubiese permitido descubrir.
«¿Cuál es la labor y la protección del gobierno mexicano como una de las figuras institucionales más importantes de la política exterior de México? Si bien esto es importante en una situación de pandemia en una situación de vulnerabilidad a nivel global esto cobra una importancia de vida», señaló.
Comentó que es oportuno y necesario contar con las guías de viajeros de la Secretaría de Relaciones Exteriores, además de conocer el Sistema de Registro de Mexicanos en el Exterior (SIRME), para estar más seguro en el exterior.
Asimismo, Fuensanta Medina señaló que en ese proyecto se puede conocer lo que deben hacer los jóvenes y pone importancia en lo que deben hacer las autoridades para apoyar a las personas en situaciones de emergencia.