Proponen incorporar el entorno seguro a la Ley de Educación de SLP

SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 5 de octubre de 2026.- La diputada Brisseire Sánchez López presentó una iniciativa para incorporar el concepto de “entorno seguro” en la Ley de Educación del Estado de San Luis Potosí, con el propósito de establecer un marco para orientar políticas y acciones de prevención y atención dentro de los espacios educativos.

La propuesta define el entorno seguro como el conjunto de condiciones físicas, emocionales, sociales y digitales que deben prevalecer en los espacios vinculados con la actividad educativa, con principios de protección, respeto, inclusión, accesibilidad, convivencia pacífica y desarrollo integral.

De acuerdo con la exposición de la legisladora, la seguridad escolar no debería limitarse a la prevención de accidentes o a las condiciones de infraestructura, sino abarcar también la prevención, identificación temprana, atención, denuncia y seguimiento de situaciones que puedan afectar los derechos, la integridad, la dignidad, la salud o el bienestar de las personas educandas.

La iniciativa señala que estos mecanismos tendrían especial relevancia para niñas, niños y adolescentes, al considerar que las condiciones en las que se desarrolla la vida escolar tienen incidencia en la convivencia y el desarrollo educativo.

Sánchez López sostuvo que incorporar el concepto permitiría contar con una herramienta transversal para las autoridades educativas, orientada a políticas, programas y acciones para generar espacios escolares protectores, inclusivos y respetuosos de los derechos humanos.

La propuesta también plantea que el concepto de entorno seguro abarque los espacios relacionados con la vida de las personas, al señalar la necesidad de prevenir cualquier tipo de violencia en ámbitos como el hogar, la escuela, el trabajo y la calle.

La legisladora fundamentó la iniciativa en principios como la dignidad humana, la igualdad, la no discriminación y el interés superior de niñas, niños y adolescentes, además del derecho constitucional a la educación.

La iniciativa fue turnada a la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, donde será analizada para la elaboración del dictamen correspondiente. Por tratarse de una propuesta legislativa, sus disposiciones aún no forman parte de la Ley de Educación estatal.