Enfrentan maestros de SLP bajos salarios y largas jornadas

SAN LUIS POTOSI, SLP., 13 de mayo de 2026 - En San Luis Potosí, miles de docentes enfrentan una realidad salarial distante del discurso oficial sobre la importancia de la educación. Mientras algunos profesores con antigüedad y plazas consolidadas logran ingresos superiores a los 25 mil pesos mensuales, gran parte del magisterio, particularmente quienes inician su carrera o laboran en zonas rurales, percibe salarios que apenas rondan entre los 8 mil y 10 mil pesos al mes, pese a jornadas que regularmente exceden el horario escolar.

De acuerdo con datos de Data México, plataforma de análisis económico basada en cifras del INEGI, el salario promedio nacional de docentes de nivel básico se ubicó en 7 mil 140 pesos mensuales durante el primer trimestre de 2025, reflejando una de las profesiones con mayores contrastes salariales dentro del sector público.

En San Luis Potosí, profesores consultados señalan que los ingresos dependen principalmente del tipo de contratación, antigüedad, número de horas asignadas y acceso a estímulos federales.

La diferencia salarial se vuelve más evidente en comunidades rurales de la Huasteca, el Altiplano y la Zona Media, donde maestros deben trasladarse largas distancias para impartir clases en escuelas multigrado o telesecundarias.

En muchos casos, además de las clases frente a grupo, realizan actividades administrativas, reportes, reuniones y atención a padres de familia sin recibir pago adicional por horas extras. Algunos docentes incluso destinan parte de su salario a transporte, materiales o alimentación durante sus recorridos.

Aunque existen profesores dentro del sistema federalizado que alcanzan percepciones superiores a los 30 mil pesos mensuales gracias a doble plaza, carrera magisterial y prestaciones acumuladas, maestros jóvenes y de nuevo ingreso afirman enfrentar condiciones mucho más limitadas que generaciones anteriores.

La contratación temporal y el pago por horas también se mantiene en universidades públicas y privadas, donde catedráticos denuncian falta de estabilidad laboral y percepciones reducidas por semestre.

La disparidad salarial dentro del sector educativo potosino evidencia que no todos los maestros viven la misma realidad económica. Mientras el sistema depende en gran medida del trabajo de docentes en comunidades alejadas y escuelas con carencias, gran parte de ellos continúa operando con ingresos modestos y cargas laborales que, aseguran, pocas veces son reconocidas salarialmente.

Reproducción autorizada citando la fuente: Quadratín SLP
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