Dinero, exigencia y trabajo: ¿Por qué los jóvenes abandonan sus estudios?

SAN LUIS POTOSÍ, SLP., 6 de octubre de 2026.- Dejar una licenciatura no siempre responde a una sola decisión. En San Luis Potosí, testimonios de exalumnos y académicos consultados señalan que los problemas económicos, la necesidad de trabajar, la exigencia académica y circunstancias personales pueden combinarse hasta hacer insostenible continuar con los estudios.

Los datos oficiales muestran que el abandono escolar también representa un reto en el estado. De acuerdo con indicadores de INEGI basados en información de la Secretaría de Educación Pública, la tasa de abandono en educación superior en San Luis Potosí fue de 10.5% durante el ciclo escolar 2023/2024. En media superior, la tasa fue de 10.6%.

Aunque estas cifras corresponden al abandono escolar y no significan que una de cada 10 personas que inicia una licenciatura necesariamente abandone definitivamente sus estudios, sí permiten dimensionar el fenómeno.

Uno de los factores señalados por los entrevistados es el costo de estudiar. Una exalumna de Estomatología explicó que, además de la colegiatura anual, debía cubrir el costo de los materiales necesarios para realizar prácticas. La situación económica de su familia finalmente hizo imposible continuar con la carrera.

Un exalumno de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) relató una situación similar: al vivir solo, debía cubrir sus gastos personales al mismo tiempo que estudiaba, por lo que terminó dejando la carrera ante la falta de recursos.

La necesidad de generar ingresos también puede entrar en conflicto directamente con los estudios. La exdirectora de la Facultad de Enfermería de la UASLP, Magdalena Miranda, señaló que algunos estudiantes tienen que trabajar para poder financiar su formación, lo que puede convertir la combinación de empleo y universidad en una carga difícil de sostener.

A esto se suma el nivel de exigencia académica. De acuerdo con Miranda, particularmente en Enfermería, algunos alumnos llegan a la universidad con una preparación de bachillerato que no siempre resulta suficiente para enfrentar las exigencias de la licenciatura.

El problema no necesariamente comienza con una decisión de abandonar los estudios, sino con dificultades que se acumulan: inscripción, transporte, alimentación, materiales, carga académica y necesidad de trabajar.

La experiencia de cada estudiante es distinta

Los testimonios recopilados muestran que las razones también pueden ser personales.

Un exalumno de Matemáticas Aplicadas de la UASLP explicó que la presión académica y las dificultades asociadas con la carrera afectaron su experiencia universitaria y contribuyeron a su aislamiento. A ello se sumó la interrupción de las actividades presenciales durante la pandemia de Covid-19, periodo en el que continuó sus estudios mediante clases a distancia.

Otro exalumno, de Ingeniería en Sistemas y Tecnologías Industriales de la Universidad Politécnica, dejó la carrera después de trasladarse a Estados Unidos debido a sus circunstancias económicas.

También existen casos en los que la experiencia con la propia institución influye en la decisión. Una exalumna de Derecho de la UASLP señaló que durante su formación hubo ocasiones en las que profesores no se presentaban a clases, situación que contribuyó a su desinterés por continuar con la carrera.

Este tipo de testimonios, sin embargo, corresponde a experiencias individuales y no permite concluir que esas condiciones sean generalizadas en las instituciones mencionadas.

Actualmente, los datos estatales muestran que el abandono en educación superior continúa siendo un fenómeno relevante: 10.5% en el ciclo 2023/2024, de acuerdo con los indicadores disponibles de INEGI.

Los testimonios reunidos apuntan así a un fenómeno que difícilmente puede explicarse por una sola causa. Para algunos estudiantes, el costo de mantenerse en la universidad termina siendo incompatible con sus ingresos; para otros, la carga académica, circunstancias personales o su experiencia dentro de la institución influyen en la decisión.

Más que una decisión individual aislada, el abandono universitario puede convertirse en el resultado de varias dificultades que se acumulan hasta hacer inviable continuar con una licenciatura.

Reproducción autorizada citando la fuente: Quadratín SLP
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